El Adverbio

Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar, modo, cantidad, tiempo,....  No tienen género, ni número, ni persona.

Los adverbios pueden ser complementos del verbo y modificadores de otro adverbio o adjetivo.

A continuación os propongo una serie de ejercicios para que practiquéis con ellos.

LA MEDIDA Y RIMA DE LOS VERSOS

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas

en mi pupila tu pupila azul.

¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?

Poesía... eres tú.

(Gustavo Adolfo Bécquer)

Un poema es una composición escrita en verso. Cada una de las líneas del poema se llama verso. Para saber la medida de un verso, debemos contar las sílabas siguiendo unas reglas.

• Si una palabra termina en vocal y la siguiente empieza en vocal o “h”, se cuenta una sola sílaba y se dice que hay sinalefa. 
• Si la última palabra del verso es aguda, se cuenta una sílaba más. 
• Si la última palabra del verso es esdrújula, se cuenta una sílaba menos. 

Los versos que tienen 8 sílabas o menos son: VERSOS DE ARTE MENOR Los versos que tienen 9 sílabas o más son: VERSOS DE ARTE MAYOR

La rima es la repetición de sonidos en dos o más versos a partir de la última vocal acentuada. Puede ser:

• ASONANTE Solo coinciden las vocales al final de verso. 
• CONSONANTE Si coinciden las vocales y las consonantes.

Si un verso no rima con otro, se llama verso blanco o suelto o libre.

En el siguiente juego puedes practicar la rima.

• Forma pareja de palabras que rimen. 

Hay diferentes clases de estrofas dependiendo del número de versos que tengan y de su rima. 

Para analizar la rima de un poema, hay que asignar una misma letra a todos los versos que riman entre sí, empezando por la “a”. 

Si los versos son de arte menor, se escribe la letra en minúscula. 

Si los versos son de arte mayor, se escribe la letra en mayúscula.
Si no riman pondremos un guion.

Si te interesa puedes practicar más en el siguiente enlace. Aquí podrás practicar: 

• la rima,
• los versos, 
• las estrofas
• los poemas
• las figuras literarias.

El cómic

El cómic es una forma de contar historias mediante viñetas, con dibujos y  textos breves.
Los alumnos de 5º hemos creado nuestros primeros cómics. Estos son algunos de ellos.

https://photos.app.goo.gl/K4BHOJEPrm1WrGFR2

https://photos.app.goo.gl/K4BHOJEPrm1WrGFR2

ACRÓSTICO

En clase de Lengua hemos trabajado los acrósticos.

Un acróstico es un tipo de composición que se redacta en forma de prosa o verso y que expresa un mensaje o una palabra en forma vertical. Su finalidad es la de componer un mensaje oculto dentro de un texto.

Y éste es el acróstico que hemos hecho entre todos ¿Descifráis el mensaje?

Pueblo bonito donde los haya

Orgullo es nuestra Banda de Música

Zánganos bailan por San Juan

Ofreciendo su baile al patrón.

Hermosura de sus gentes

Obsequian a sus visitantes

Noches de verbenas y risas

Donde todos se divierten

Ostentando sus mejores galas.

Alumnos de 5º Primaria

2017-18

Y estos son algunos de los acrósticos que hemos hecho con nuestros nombres:

Abajo, en un lugar muy lejano

Donde todos tus deseos se cumplirán

Reina una niña muy misteriosa.

Iremos a buscarla para ser sus amigos

Amables y educados se lo vamos a preguntar

Nadie nos parará ¡vamos allá!

Algunas veces nos tenemos que esforzar

Al amanecer veo árboles por mi ventana.

Nadie me para por mi casa,

Descanso en el sofá.

Rama de un manzano,

Escogiendo manzana a manzana el

Sendero de mi vida.

Despacio voy haciendo este acróstico

Igual puede ser de divertido como jugar al futbol

Espero que no me equivoque

Ganaré, lo sé

Obligado a terminarlo

Pizca de emoción

Arma curiosa

Tirara sus sueños al contenedor sería un gran valor

Reducir su alma a ceniza

Imaginar todo su gran poder

Cruzo su cuerpo para salvarlo

Ira a los que se le interponga

Abrir su puerta

Serviría a todos

Ayudar pues es tal su bondad

Números de personas infinitos

Características muchas

Hacer cosas buenas y

Enseña a

Zarabanda

Tartamuda los que los miran

Edad muy poca

Bailar no se le da bien

Armada es invencible

Robar para los demás

Pocas canciones y muchas risas

Ayudan a los necesitados

Luna se llama mi perrita

Aprendemos cada día con Virginia

Zaza es bueno jugando al fútbol

Oraciones de rimas

Nunca más rimas

La mejor amiga que puedes tener            

Unica

Cariñosa

Igual de divertida, siempre y nunca

Aburrida

Jopé a veces digo yo

O pesado a veces soy

Si os digo una cosa

Entonces un insulto entendéis

Giro, giro y giro

A mi mundo le falta algo

Bingo canto yo

Rueda , rueda y rueda

Increíble es mi vida

Enorme mi familia

La familia es única

Feliz es con sus amigos

Regalando sonrisas a quien se encuentra

Agradecido es con las cosas buenas de la vida

Nochebuena pasa con su familia

Cansino poco es

Irene se llama su hermana

Si sale de su casa es para divertirse

Colabora en las cosas que le piden

Olfato tiene pero embarazado no está

Diez añitos que tengo

Imposible pillarme ,

Encuentro la pelota y

Goleo la portería

Octavo gol y once añitos

EL GRUPO NOMINAL

Hola chavales de 5º de Educación Primaria de Pozohondo!

En esta entrada repasaremos qué es el "grupo nominal"

GRUPO NOMINAL: es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo y pueden aparecer aisladas o dentro de una oración junto a otras palabras. El sustantivo es el núcleo del grupo nominal.
Las palabras que van delante del sustantivo,  y sirven para concretarlo, son los determinantes: artículos, demostrativos, posesivos,... Otras palabras acompañan al sustantivo ampliando o delimitando su significado, funcionando como complementos, por ejemplo los adjetivos.

Para repasar lo trabajado aquí os dejo un enlace. Para validar los ejercicios debéis clicar en la V y para ir avanzando en las actividades en la flecha que os aparecerá en la esquina inferior derecha.

¡A REPASAR! 

O pincha aquí bajo:

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/lengua/grupo_nominal/grupo_nominal.html

EL SUSTANTIVO

Los sustantivos o nombres son palabras que utilizamos para identificar a personas, animales, plantas, objetos, ideas.....

Los sustantivos tienen género (femenino o masculino) y número (singular o plural).

Escribe el singular o plural de estos nombres.

CLASES DE SUSTANTIVOS

• COMUNES O PROPIOS 

El sustantivo común es el que nombra a cualquier persona, animal, planta, objeto,....

Por ejemplo:niña, perro, helecho, pueblo,....

El sustantivo propio es el que se utiliza para nombrar a una persona, animal, objeto,...en concreto.

Por ejemplo: Alba, Francisco, Mafalda, Pozohondo, Rex,....

Une cada sustantivo común con uno propio.

 
• INDIVIDUALES O COLECTIVOS

El sustantivo individual es aquel que se refiere a un solo elemento, persona, animal,....

Por ejemplo: libro, músico, pino, perro,....

El sustantivo colectivo es aquel que estando en singular se refiere a varios elementos, personas, animales,....

Por ejemplo: biblioteca, orquesta, pinar, jauría,....

Clasifica cada nombre en su caja correspondiente.

Coloca cada sustantivo en el cuadro que le corresponde.

• CONCRETOS O ABSTRACTOS

Los sustantivos concretos son los que nombran cosas que podemos percibir a través de alguno de los sentidos. Los podemos percibir a través de la realidad o de la imaginación.

Por ejemplo: mesa, frío, ruido,...

Los sustantivos abstractos no se perciben a través de los sentidos. Indican ideas, sentimientos, cualidades,....

Por ejemplo: alegría, miedo, ilusión,...

Clasifica los sustantivos coloreando según el ejemplo.

• CONTABLES E INCONTABLES

Los sustantivos contables se refieren a cosas que se pueden contar.

Por ejemplo: libro, manzana, bocadillos,....

Los sustantivos incontables se refieren a cosas que no se pueden contar, aunque si se pueden medir.

Por ejemplo: sal, gas, agua,....

Ejercicios para practicar.

La comunicación

Si te apetece repasar un poquito lo que hemos trabajado en clase mira en los siguientes enlaces:
pincha aquí

Verbos 1ª conjugación

Si queréis repasar la conjugación de los verbos trabajados id al siguiente enlace.

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/conjugacion_regular/la_primera_conjugacion/la_primera_conjugacion.html

Los adverbios

Los adverbios son palabras invariables, es decir, no tienen variación de género, número, persona,.... Expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo:

•  Están aquí.
• Vino ayer. 
• Come bien.
• Tarda mucho.

Un grupo numerosos de adverbios es el de los acabados en -mente.. Se trata de adverbios formados por un adjetivo y la terminación -mente. La mayor parte de los  adverbios de este tipo expresan circunstancias de modo. Por ejemplo 

suave  + mente = suavemente.

Los adverbios se clasifican según la circunstancia que expresan. Existen las siguientes clases de adverbios:

• de lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera,...
• de tiempo: ahora, luego, después, ayer, hoy, mañana, entonces, jamás, pronto, tarde,...
• de modo: bien, mal, así, deprisa, despacio, ... y la mayoría de los acabados en -mente.
• de cantidad: mucho, poco, demasiado, bastante, más, menos, casi,...
• de afirmación: sí, también, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto,, sin duda,...
• de negación: no, tampoco.
• de duda: quizás, quizá, acaso, probablemente, tal vez,....

Ejercicios para practicar:

• Pasapalabra con adverbios. Pincha aquí 

• Clasifica los adverbios: de lugar, tiempo, modo y cantidad. Pincha aquí

• Comprueba lo que has aprendido. Pincha aquí 

Los Pronombres Personales

Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales o las cosas sin utilizar sustantivos. Tienen persona y número.

• los pronombres de primera persona se refieren a la persona o personas que hablan: yo, nosotros, nosotras, me, nos,...
• los pronombres de segunda persona se refieren a la persona o personas que se le habla: tú, vosotros, vosotras, te, os, usted, ustedes,....
• los pronombres de tercera persona se refieren a la persona, personas u objetos que no es ni el que habla ni al que le hablan: él, ella, ellos, ellas, se, lo, ....

El número puede ser: singular o plural.

Existen dos clases de pronombres personales: tónicos y átonos.

A continuación os propongo varios enlaces donde podréis practicar con ellos:

 

Pincha aquí.

Pincha aquí.

Pincha aquí

Pincha aquí

En fin, ¡espero que ya sepáis qué son los pronombres personales!

REPASO LENGUAJE

En el siguiente enlace podréis repasar lo visto en la asignatura de lenguaje a lo largo del curso que acabamos de terminar.:

http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/SM-INTERACTIVO/SEGUNDO%20CICLO/LEN-4/files/init.html

CALIGRAMAS

¡Qué divertido y entretenido es hacer caligramas! Tal vez no sepas cómo empezar, pero en el siguiente enlace podréis tomar nota de ello.

http://www.chileparaninos.cl/temas/vicentehuidobro/juegos/huido3.html

Un caligrama  es un poema visual en el que las palabras "dibujan" o conforman un personaje, un animal, un paisaje o cualquier objeto imaginable.

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

Si lo que os interesa es repasar los determinantes demostrativos pinchad en el siguiente enlace:
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u8_act/frame_prim.swf

DETERMINANTES POSESIVOS

Pasad un buen rato con el dragón a la vez que trabajáis los determinantes posesivos.
Pinchad aquí: http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u9_act/frame_prim.swf

ADVERBIOS III

Otro enlace más para trabajar los adverbios:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Adverbios/contenido/escenario.html

ADVERBIOS II

Otro enlace dónde poder trabajar los adverbios es el siguiente:
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261800_PRE_0_923856748&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

ADVERBIOS I

¡Vamos a trabajar los adverbios!
En la siguiente dirección se trabaja los adverbios, con un montón de ejemplos y de actividades.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa05_es/index.html

Determinantes Demostrativos

Los demostrativos son palabras que expresan la distancia que hay entre la persona que habla y los seres u objetos a los que se refiere.
Podéis realizar estos ejercicios a la vez que reforzáis su conocimiento.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/demostrativos/demostrativos.html

APRENDEMOS A DESCRIBIR

¡Hola chicos!


He encontrado este recurso el que podéis aprender a realizar mejores descripciones de personas, objetos, lugares,..
.http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?contenido=ZZ8paLok3uxcnltybqHyF3UiL5jHARtUybvRy1a35hA%3d&IdRecurso=10041

Agudas, llanas y esdrújulas

En este enlace que os propongo podréis reforzar la clasificación de palabras según su sílaba tónica.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=2